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    1

    研究所學生線上文獻搜尋評判標準、搜尋策略以及求助行為
    • 應用科技研究所 /102/ 碩士
    • 研究生: 吳瑞琪 指導教授: 梁至中
    • 本研究針對台灣碩士研究生進行質性和量化研究分析,研究目的主要是探討碩士研究生線上文獻搜尋行為之搜尋評判標準和搜尋策略及其求助行為所扮演的角色;在質性研究部分,共有20位臺灣碩士研究生自願參與晤談,藉…
    • 點閱:419下載:7
    • 全文公開日期 2019/01/27 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    2

    擴增實境教育遊戲編輯工具之發展與評估:運用於高中化學科之學習成效與行為分析
    • 應用科技研究所 /108/ 碩士
    • 研究生: 吳中盛 指導教授: 侯惠澤
    • 化學是科學發展基礎的一項重要學科,知識範疇涵蓋許多抽象概念與無法直觀的反應過程,使學習者在傳統教學的環境下產生焦慮感受,此外若教學活動引導鷹架設計不足,則可能讓學習者在學習過程中產生誤解。為了有效降…
    • 點閱:466下載:4

    3

    線上同儕互評認知活動之探討:評論歷程與修訂歷程
    • 應用科技研究所 /102/ 博士
    • 研究生: 曾聖超 指導教授: 蔡今中
    • 近年來,同儕互評已經吸引了不少教育與研究學者的注意,被視為是一種創新的評量方式。為了充實同儕互評研究的相關基礎,本論文旨在探索高中生進行線上同儕互評時,在評論他人作品、與修正自己作品時的認知表現和行…
    • 點閱:603下載:26

    4

    半導體性鐵基金屬框架材料單晶之暗電導與光電導特性研究
    • 應用科技研究所 /111/ 碩士
    • 研究生: 王芷鈺 指導教授: 陳瑞山
    • 這論文主要研究一種化學式為[Fe(TPPB)Cl2].3DMF·5H2O(簡稱FeTCD)的鐵基金屬有機框架(MetalOrganic Framework,簡稱 MOF)材料單晶的電荷傳輸特性。F…
    • 點閱:216下載:0
    • 全文公開日期 2025/08/07 (校內網路)
    • 全文公開日期 2025/08/07 (校外網路)
    • 全文公開日期 2025/08/07 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    5

    結合情境脈絡線索作為認知鷹架的擴增實境國中生物科桌上遊戲的學習成效與行為模式分析
    • 應用科技研究所 /106/ 碩士
    • 研究生: 王柏硯 指導教授: 侯惠澤
    • 講述式的生物科教學,對於學生的學習動機、協作互動及學習深度往往有其限 制。結合情境脈絡與擴增實境的遊戲對生物科教學可望能促進學習者的學習動機與 成效。而運用 AR 技術結合桌上遊戲機制,能將自然情境…
    • 點閱:511下載:1

    6

    小學教師網路知識觀、資訊判斷自我效能、資訊判準與網路資訊搜尋行為
    • 應用科技研究所 /104/ 博士
    • 研究生: 王鴻原 指導教授: 蔡今中
    • 近來網路逐漸成為教師在備課過程中主要的搜尋資料來源,因此本研究探討台灣國小教師在使用網路資訊進行備課時的網路知識觀、資訊判斷自我效能、網路資訊判準與網路搜尋行為。本研究分為兩部分進行,第一部分由47…
    • 點閱:530下載:10

    7

    基於社會自律的網路學習模式對學生數學學習成效與行為的影響
    • 應用科技研究所 /107/ 博士
    • 研究生: 王聖淵 指導教授: 黃國禎
    • 數學被認為是高等教育的重要課題,大多數的大學學位都需要數學技能,因此可以作為科學,工程或技術等許多領域職業的入門。儘管數學技能相當重要,以及有很多的好處,但許多學生仍然表示不喜歡和數學有關的課程,因…
    • 點閱:514下載:0
    • 全文公開日期 2024/06/20 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    8

    遊戲式學習中親子互動與合作解題之行為模式探究
    • 應用科技研究所 /105/ 博士
    • 研究生: 李明娟 指導教授: 蔡今中
    • 本研究旨在探究遊戲式學習中親子互動行為模式與其合作解題之行為模式。參與者為10對親子,兒童平均年齡10.4歲,家長平均年齡45.4歲。遊戲進行中的親子互動行為以及親子在遊戲中執行的所有動作,分別以數…
    • 點閱:468下載:14

    9

    探討學習者於社會科學議題多重文本閱讀任務的個人因素、視覺行為與結果之關係
    • 應用科技研究所 /109/ 博士
    • 研究生: 吳安璿 指導教授: 蔡孟蓉 蔡今中
    • 本研究旨在探討學習者在多重文本閱讀任務中,其學習者特性、多重文本處理歷程及任務成效之關係。學習者特性包含資訊評判標準、主題信念及個人特質(積極心胸開放思維、認真盡責性);多重文本處理歷程為視覺行為、…
    • 點閱:281下載:0
    • 全文公開日期 2031/09/24 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    10

    充電電流對鋰離子二次電池老化行為之影響分析
    • 應用科技研究所 /110/ 碩士
    • 研究生: 廖宇平 指導教授: 吳溪煌 黃炳照 蘇威年
    • 鋰離子電池在能源革命能否成功中扮演者重大角色,除了對電池的性能與技術進行改良外,實際應用上可能遭遇的問題也是一個研究要點。電池一旦製作出來,發生老化反應是不可避免的。在電動車或儲能系統等需要…
    • 點閱:152下載:0
    • 全文公開日期 2027/08/24 (校內網路)
    • 全文公開日期 2027/08/24 (校外網路)
    • 全文公開日期 2027/08/24 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)